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【建黨100周年專欄】黨史上的歷次集中教育(3/4)
發布時間：2021-04-13 點擊量：1893 分享到：
? ? 2005年至2006年
? ? 保持共產黨員先進性教育活動
? ? 這次活動，以“增強黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目標，重點在于解決實際問題，特別是解決群眾反映強烈的突出問題，以群眾是否滿意作為衡量標準。通過先進性教育活動，黨員和黨組織存在的突出問題得到解決，涉及改革發展穩定和群眾切身利益的實際問題得到解決，取得了豐碩的實踐成果、制度成果和理論成果；基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力進一步增強；黨群關系更加密切。
? ? 2008年至2009年
? ? 深入學習實踐科學發展觀活動
? ? 這次活動緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，以縣級以上領導班子和黨員領導干部為重點、全體黨員參加，自上而下分三批進行。這次實踐活動牢牢把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，基本實現了提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展、加強基層組織的目標。
? ? 2010年至2012年
? ? 創先爭優活動
? ? 這是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續。開展這次活動，是推動科學發展、促進社會和諧的需要，是加強基層黨組織建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性創造性的需要?；顒拥闹饕问绞牵瑒摻ㄏ冗M基層黨組織、爭做優秀共產黨員。活動的主要做法是，緊緊圍繞中心工作，服務科學發展大局；貼近基層單位實際，確定具體爭創主題；堅持分類指導，設計活動載體；加強輿論宣傳；廣泛吸引群眾參與。這次活動取得了顯著成效，是新形勢下保持發展黨的先進性純潔性的成功實踐。
? ? 2013年至2014年
? ? 黨的群眾路線教育實踐活動
安徽省國土資源廳召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。
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? ? 保持共產黨員先進性教育活動
馬班郵路鄉郵員王順友的感人事跡，生動詮釋了黨員的先進性與整個黨的先進性的關系。
? ? 這次活動，以“增強黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”為目標，重點在于解決實際問題，特別是解決群眾反映強烈的突出問題，以群眾是否滿意作為衡量標準。通過先進性教育活動，黨員和黨組織存在的突出問題得到解決，涉及改革發展穩定和群眾切身利益的實際問題得到解決，取得了豐碩的實踐成果、制度成果和理論成果；基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力進一步增強；黨群關系更加密切。
? ? 2008年至2009年
? ? 深入學習實踐科學發展觀活動
? ? 這次活動緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總要求，以縣級以上領導班子和黨員領導干部為重點、全體黨員參加，自上而下分三批進行。這次實踐活動牢牢把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，基本實現了提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展、加強基層組織的目標。
? ? 2010年至2012年
? ? 創先爭優活動
? ? 這是深入學習實踐科學發展觀活動的繼續。開展這次活動，是推動科學發展、促進社會和諧的需要，是加強基層黨組織建設的需要，是進一步調動和激發廣大黨員積極性創造性的需要?；顒拥闹饕问绞牵瑒摻ㄏ冗M基層黨組織、爭做優秀共產黨員。活動的主要做法是，緊緊圍繞中心工作，服務科學發展大局；貼近基層單位實際，確定具體爭創主題；堅持分類指導，設計活動載體；加強輿論宣傳；廣泛吸引群眾參與。這次活動取得了顯著成效，是新形勢下保持發展黨的先進性純潔性的成功實踐。
? ? 2013年至2014年
? ? 黨的群眾路線教育實踐活動
安徽省國土資源廳召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。
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? ? 這次活動，以“為民、務實、清廉”為主要內容，以貫徹落實中央八項規定為切入點，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點，突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點。這次活動達到了預期目的，取得重大成果：一是廣大黨員、干部貫徹群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強；二是群眾反映強烈的突出問題得到有效解決；三是探索了新形勢下嚴肅黨內政治生活的有效途徑；四是制度執行力和約束力得到增強；五是黨的執政基礎更加穩固。
(未完待續）
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(未完待續）
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? ? 稿件來源：人民日報
? ? 稿件編輯：黨群工作部
? ? 稿件編輯：黨群工作部
